依据DMAIC模型及其原理,人力资源管理应采纳以下步骤:定义阶段(D阶段)。 确认职工的知识、技术和素质等方面的要害需求,并辨认需求改善的训练项目或训练管理流程,并将改善的内容界定在合理的范围内。
首要办法有:担任力模型、行为事情访谈(BEIs)、专家小组法、问卷调查法、全方位点评法、专家体系数据库和观察法等。测量阶段(M阶段)。通过对现有训练流程的测量,区分中心流程和辅佐流程。
辨认影响训练流程输出的输入要素,并对测量体系的有用性作出点评。 首要办法有:AFP法、含糊综合评判法、直方图、矩阵数据剖析图等。剖析阶段(A阶段)。通过数据剖析,确认影响训练流程输出的要害要素,即确认训练进程的要害影响要素。首要办法有:鱼骨图、帕累托图、回归剖析、因子剖析等。
改善阶段(I 阶段)。寻觅优化训练流程并消除或减少要害输入要素影响的计划,使流程的缺陷或变异降低到小程度。 首要办法有:流程再造等。操控阶段(C阶段)。使改善后的流程程序化,并通过有用的监测手法,保证流程改善的效果。 首要办法有:标准化、程序化、制度化等。